# 社會(huì)實踐活動 # 生(shēng)活即教育，學習(xí)不(bù)桎于書(shū)本，不(bù)桎于課堂，走出課堂與校(xiào)園，在體(tǐ)驗中磨煉，在實踐中感悟！ “古之立大(dà)事(shì)者，不(bù)惟有(yǒu)超世之才，亦必有(yǒu)堅韌不(bù)拔之志(∏zhì)。”為(wèi)落實基礎教育課程改革要(yào)求，切實加強中小(xiǎo)學生(shēng)的(de)社會(huì)實踐σ和(hé)勞動教育，2023年(nián)12月(yuè)18日(rì)-22日(rì)，明(míng)新華僑中學組織初二年★(nián)段400多(duō)名學生(shēng)來(lái)到(dào)泉州市(shì)洛江區(qū)中小(xiǎo)學綜合實踐基地(dì)，開(kāi)展為(∏wèi)期5天的(de)社會(huì)實踐活動。
開(kāi)營儀式立士氣
18日(rì)上(shàng)午，此次社會(huì)實踐活動在緊張的(de)開(kāi)營儀式中拉開(kāi)→序幕，在開(kāi)營儀式上(shàng)，基地(dì)總教官做(zuò)了(le)開(kāi)營動員(yuán)，呼籲全體(tǐ)學生(shēng)服從(cóng)指揮"、聽(tīng)從(cóng)命令、團結一(yī)緻，認真地(dì)完成各項任務。政教處邱德源副主任表示在這(zhè)個(gè)充滿挑戰和(hé)機(jī)遇的(de)社會(huì)實踐中，同學們将面對(du"ì)各種複雜(zá)的(de)情況和(hé)問(wèn)題，需要(yào)大(dà)家(jiā)團結一(yī)心、共同努力✘。相(xiàng)信，在社會(huì)實踐的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ)，同學們将會(huì)度過一(yī)段難忘的(de)時(shí)光(guāng)，收獲更多(duō)的(de)知Ω(zhī)識和(hé)經驗。學生(shēng)代表初二1班同學石昕昕倡議(yì)所有(yǒu)參訓學生(shēng)刻苦訓練，用(yòng)心體(tǐ)驗，陽光∏(guāng)成長(cháng)。
身(shēn)姿挺拔揚鬥志(zhì)
無規矩，不(bù)方圓；無紀律，不(bù)成才。同學們不(bù)放(fàng)過任何一(yī)個(gè)∞動作(zuò)，不(bù)放(fàng)過任何一(yī)個(gè)細節，他(tā)們筆(bǐ)直站(zhàn)立，甩臂踢腿，舉↔手敬禮，有(yǒu)模有(yǒu)樣，一(yī)絲不(bù)苟！士氣鼓舞(wǔ)，震撼人(rén)心！舉手投足間(jiān)，盡顯朝氣；一(yī)招§一(yī)式裡(lǐ)，展新時(shí)代青年(nián)的(de)豪氣。 輕裝遠(yuǎn)足促成長(cháng) 寶劍鋒從(cóng)磨砺出，梅花(huā)香自(zì)苦寒來(lái)。在輕裝遠(yuǎn)足的(de)路(lù)上(✔shàng)學生(shēng)們累并快(kuài)樂(yuè)著(zhe)，一(yī)個(gè)接一(yī)個(gè)井然有(yǒu)序靠邊行(xíng)走，在鬥&折山(shān)路(lù)上(shàng)蜿蜒。路(lù)雖遙，面對(duì)鏡頭學生(shēng)們仍會(huì)笑(xiào★)著(zhe)打招呼，學生(shēng)之間(jiān)相(xiàng)互鼓勵、相(xiàng)互支持。 動手實踐砺心智 以知(zhī)促行(xíng)，以行(xíng)求知(zhī)，方能(néng)做(zuò)到(dào)知(zhī)行(xíng)合一(yī)±。學生(shēng)們在基地(dì)教員(yuán)們的(de)帶領下(xià)進行(xíng)了(le)豐富多(duō)彩的(de)各類訓練和(hé)課程，不(bù)僅感受到(dào)了(le)園內(nèi)的(de)山(shān)清水(shuǐ)秀、清新的(de)空<(kōng)氣，享受鄉(xiāng)村(cūn)田野生(shēng)活，且同學們在集體(tǐ)遊戲中加強了(le)團隊協作(zuò)能(néng)力、溝通(tōng)能(néng)力等，培養了(le)孩子(zǐ)的(de)合作(zuò)意識和☆(hé)集體(tǐ)榮譽感。
文(wén)藝晚會(huì)展笑(xiào)顔
文(wén)藝晚會(huì)為(wèi)本次實踐活動注入了(le)新的(de)活力。氣溫雖低(dī)，但(dàn)孩子>(zǐ)們熱(rè)情洋溢的(de)笑(xiào)臉得(de)到(dào)綻放(fàng)，一(yī)個(gè)個(gè)有(yǒu)趣生₽(shēng)動的(de)節目表演在舞(wǔ)台上(shàng)呈現(xiàn)。台下(xià)掌聲不(bù)斷，喝(hē)彩連連，氣氛濃烈，高(gāo)到(dào)極點。
閉營典禮收獲多(duō)
實踐基地(dì)林(lín)主任和(hé)政教處邱德源副主任參加了(le)閉營式。學生(shēng)代表初二1班胡曉莎上(shàng)台暢談自(zì)己的(de)實踐感受和(hé)體(tǐ)會(huì)。閉營儀式上(shàng)，基地(dì)教官從(cóng)內(n®èi)務衛生(shēng)、作(zuò)風(fēng)紀律、隊列會(huì)操三方面評出了(le)優秀集體(tǐ)和(hé)個(gè )人(rén)。政教處邱德源副主任對(duì)這(zhè)次活動作(zuò)了(le)總結，并對(duì)同學們提出了(le)希望，送上(shàng)了(le)祝福。希望他(tā)們能(néng)夠擔當起強國(g₩uó)責任，發揚在基地(dì)的(de)吃(chī)苦耐勞的(de)精神和(hé)戰勝困難的(de)信心！
實踐活動促成長(cháng)
作(zuò)為(wèi)初中階段的(de)一(yī)門(mén)必修課程和(hé)學校(xiào)教育的(de)一(yī÷)種特殊形式，社會(huì)實踐活動在培養和(hé)提高(gāo)學生(shēng)素質方面發揮著(zh♠e)其他(tā)教育形式不(bù)可(kě)替代的(de)作(zuò)用(yòng)。通(tōng)過豐富的(de)實踐內(nèi)容，科(kē)學合理(lǐ)的(de)研學，培養出了(le)同學們Ω艱苦奮鬥和(hé)吃(chī)苦耐勞的(de)優良品質。在競争與合作(zuò)中，激發和(hé)彰顯了(le)團隊精神。 此次社會(huì)實踐活動，既是(shì)對(duì)同學們生(shēng)活能(néng)力的(de)一(yī)次考驗，更是(shì)對(duì)他(tā)們身(shēn)心素質的(de∏)一(yī)次全面檢驗和(hé)提升。這(zhè)都(dōu)将成為(wèi)同學們今後前進道(dào)路(lù)上(shàng)戰勝困難、勇往直前的γ(de)力量！
